就商学院的发展目标和战略来讲，我觉得我们有个使命：创造最前沿的管理学和经济学知识，提供最高质量的管理学教育，以及培养影响中国乃至全世界的商界和学界的人物。我们强调商界和学界，也就是说我们不仅培养MBA，还要培养PH.D。我觉得凡是好的商学院都应该强调学术，象哈佛、斯坦福等，他们的商学院都有拿诺贝尔奖的学者。
但是这两个方面很难平衡，把握起来有相当的难度。举个例子，哈佛商学院注重案例，但是他们在学术价值就稍显弱一些。因为MBA首先是一种职业的教育，而不是学术的教育，所以MBA学生本身对学术教育并不感兴趣，这给MBA教授带来一定压力：如何才能既吸引学生，又具有很高的学术价值？如何在这两者的张力间很好地生存，既培养商界精英又培养学界领袖？
师资力量和办学模式是两个重要的方面。好的教师首先一定要有好的研究水平，所以对于MBA的教授，我们现在强调要把研究成果和实际结合起来，然后教给MBA学生。中国商学院办学较晚，并且同时采取了美国和英国两种模式。美国的商学院都在大学里，但是欧洲的商学院大多都是独立于大学之外的。这是一个很有意思的问题，我觉得这可能跟欧美不同的文化背景和教育模式有关。欧洲大学是世界最早的，学术氛围特别浓，是强调纯理论的学院派，商学这样的应用学科很难在大学里兴起；而美国大学兴起相对比较晚，不像欧洲那样强调纯理论，同时，美国文化强调实用性，相对来说更具包容性，所以美国的商学院能够在大学里产生并发展。我认为最好是把大学里的学术氛围和资源与商学院的实用教育结合起来，因为学生有多方面的潜质和兴趣，在大学里办商学院有利于开发学生多方面的能力。这对于学生以后的就业和个人发展都有好处。
总之，大学办商学院能够为学员提供更丰富的资源和更多的机会。学校为商学院办学提供了好的环境，在资源等各个方面对商学院的发展也提供了很多理解和支持，反过来讲，商学院的收入也为学校做出了贡献。
品牌是商学院发展的关键。我觉得教授是商学院最重要的资源，商学院品牌也是靠这个。知名的教授都是在自己的领域很具影响力的人，而且他下面都会有个团队，这能够吸引对该领域有兴趣的人，对于商学院发展是很重要的。校友也是商学院的一个很重要的资源，所以我们很重视我们的校友，但是由于职业教育在我国发展不过十几年，我们的校友目前刚刚毕业不久，很多事情是心有余而力不足。
国内MBA和EMBA教育相比较来说处于初级阶段，跟咱们国家的整体发展水平一样。有几方面原因：一、没有成熟的教师队伍。国内尚只有几家建立了比较成熟的教师队伍；二、国内的商学院学科专业细分还不强，大家对管理学作为一门独立学科的认识还不够；三、目前社会和市场对商学院本身的判断和认识还很不成熟；第四、整个学术机制还没有建立起来，学术界也很混乱。十年树木，百年树人，整个中国商学院的发展还有很大的空间，职业教育以后会作为教育中的职业教育同学术教育一样长期发展下去。只要商业在发展，MBA教育就不会停，你从剑桥、牛津现在开始办MBA教育这个事情上就能看到MBA教育有很长远的前景。我觉得MBA教育需要发展这已经不是一个问题，问题在于需要健康的发展。
现在MBA市场上是买方和卖方共同在推动着这个市场的发展。需求是需要创造的。商学院要满足社会发展的需要，给学生增加价值，才能创造更多的需求。国内MBA目前还是注重一般通用管理，以后应该更注重专业细分。在这种形势下，作为市场主体之一的商学院要照准自己的定位，专攻所长，将管理学专业细分，比如注重发展战略，会计等。就像生产自己的产品一样，要有自己的特色，打出自己的品牌。我们光华的发展策略就是控制规模、提高质量、塑造品牌、信誉第一。
